Inteligencia artificial en las aulas y el futuro del aprendizaje personalizado

La inteligencia artificial está transformando rápidamente el sector educativo ofreciendo herramientas que personalizan el aprendizaje, del mismo modo que lo está haciendo en muchos de los aspectos de nuestras vidas. En las aulas, la IA también automatiza tareas administrativas y facilitan la creación de diversos contenidos que se pueden adaptaar a las necesidades individuales de los y las estudiantes. Esta revolución, que vivimos en los últimos tiempos, está redefiniendo algunos conceptos clásicos de la educación, o al menos de la formación, y abriendo nuevas oportunidades tanto para estudiantes como para docentes.

Aplicaciones prácticas de la IA en la educación

En el último año, sobre todo, la GenAI ha ganado protagonismo en el sector educativo. Herramientas, de todos conocidas y con versiones gratuitas, como ChatGPT, Claude, Google Gemini o Copilot, entre otras, permiten a docentes y estudiantes acceder a conocimientos y habilidades de una forma personalizada y adaptarla a sus necesidades en cada momento. Por ejemplo, ahora es posible generar contenido educativo específico para diferentes niveles de habilidad, crear ejercicios adaptados a distintos estilos de aprendizaje e inclusive ofrecer resúmenes personalizados de contenidos con complejidad. Estas capacidades están ayudando a que se reduzcan las barreras de acceso a muchísimas áreas de conocimiento y a hacer que el aprendizaje sea más inclusivo y universal.

Un caso particular, son las adaptaciones y los finetunings de diferentes modelos de LLMs e IAs para la generación de contenido didáctico, que permite a los docentes desarrollar lecciones interactivas en poco tiempo o bien adaptar las actividades en función del progreso particular de cada estudiante. Esto también les permite poner el foco y centrarse en aspectos más creativos y en la interacción más directa con los alumnos, dejando a las IAs la generación de materiales repetitivos o de nivel de valores más relativos.

Impacto en Docentes y Estudiantes

Estas implementaciones de la IA en las aulas está transformando tanto la experiencia del estudiante como la del docente. Los estudiantes pueden beneficiarse de tutores virtuales que refuercen sus conocimientos en áreas específicas, mientras que los docentes pueden optimizar su tiempo automatizando tareas administrativas, repetitivas o de bajo valor creativo, como la corrección de exámenes o la generación de informes de rendimiento generales. Sin embargo, este cambio también plantea el reto de que los educadores se capaciten en estas nuevas herramientas tecnológicas para mejorar la eficacia del aprendizaje bajo este paradigma.

Desafíos éticos y consideraciones sobre Privacidad

El uso de IA en la educación no está exento de debate y, por supesto, de polémicas sobre su conveniencia y modos de implementación. Por ejemplo el procesamiento de datos de los estudiantes para personalizar la experiencia educativa exige un marco de seguridad muy robusto y,efectivamente sólido que asegure la confidencialidad de la mencionada información.

Además, la dependencia excesiva de las IAs puede llevar a una deshumanización del proceso educativo (hecho que se vigila también en otras áreas de aplicación)pudiendo llegar a mermar significativamente la interacción humana directa, que es inequívocamente una pieza crucial para el desarrollo social y emocional de los estudiantes.

Si entramos, aún someramente al nivel ético, existen multitud de debates abiertos y en este artículo no haremos relación de todos. Sin embargo si queremos destacar un debate que no es sobre la implementación y los modos de hacerlo, sino un debate sobre la equidad en el acceso a estas tecnologías. Esto viene dado porque los recursos para implementar Inteligencia Artificial en las aulas no están disponibles para todas las instituciones educativas por igual (o nada disponibles para muchas).Esta situación podría aumentar la brecha educativa entre estudiantes de distintas regiones o contextos económicos. Por ello en la era de la IA, es fundamental que los sistemas educativos adopten políticas que aseguren una implementación justa y equitativa de estas tecnologías.

Perspectivas Futuras. IA para democratizar el conocimiento

A medida que las IAs continúan desarrollándose, su papel o roles en la educación parecen destinados a expandirse. La Inteligencia Artificial tiene el potencial de democratizar el conocimiento, permitiendo a estudiantes de diversas partes del mundo acceder a materiales educativos de alta calidad de una forma sólo comparable a la revolución de Internet.Las herramientas de GenAI pueden adaptarse a múltiples idiomas, niveles de habilidad y estilos de aprendizaje, lo cual puede ser especialmente beneficioso en comunidades donde los recursos educativos son limitados.

Nos parece que a pesar de todos los debates, que pueden mejorar el cómo y el de qué manera, la adopción de la IA en la educación es un proceso inevitable en una sociedad cada vez más digitalizada. Sin embargo, para que este cambio sea positivo y sostenible, es esencial que las instituciones educativas se adapten a esta nueva realidad, manteniendo siempre en mente los valores de equidad, privacidad y ética. Un proceso que, evidentemente no es fácil, pero que debería no retrasarse para no aumentar en las brechas que ya se dan. En este sentido, los profesionales de IT e IA juegan un papel crucial, ya que tienen la responsabilidad de garantizar que estas tecnologías se utilicen de manera responsable y efectiva en el aula, en estrecha colaboración cn los docentes y estudiantes, cuyo feedback se nos antoja crucial.